緩解“托育難”“帶娃難”！威海90余家公辦幼兒園開設(shè)托班

　　陽陽是我市公辦幼兒園招收的首批托班孩子，如今已經(jīng)入托五個(gè)多月，每當(dāng)有人問及入托感受時(shí)，他總是一副小大人模樣，樂呵呵地答道：“老師每天帶我們做游戲，還有好多朋友、好多玩具，太好玩了！”

　　時(shí)間倒回今年初，提到“上托班”，陽陽可沒有這般樂呵。陽陽父母平時(shí)工作比較繁忙，照顧孩子的責(zé)任一股腦兒壓在了老人身上。加上陽陽是家中的二寶，老人年事漸高，照顧起兩個(gè)孩子愈發(fā)力不從心。提前將陽陽送入托班，成了大伙一致的想法。

　　然而，對于“入托上學(xué)”還毫無概念的陽陽，猛然被送到離哥哥所在幼兒園較遠(yuǎn)的托育機(jī)構(gòu)后，抵觸情緒越來越大?！澳嵌螘r(shí)間，只要聽見‘上托班’三個(gè)字，前一秒還沉浸在游戲中，后一秒立馬哭鬧?！标栮枊寢屨f，無奈之下，只能暫停入托事宜。

　　正當(dāng)陽陽父母為這事兒犯難時(shí)，家門口的公辦望島幼兒園推出了春季托班招生計(jì)劃?？紤]到陽陽哥哥就在該幼兒園上學(xué)，抱著試試的態(tài)度，父母再次給陽陽報(bào)了名。

　　或許是對家門口環(huán)境的熟悉度較高，再加上有哥哥陪伴，逛了幾次幼兒園后，陽陽便慢慢放下了入托的“防備感”。3月份，托班正式開班時(shí)，陽陽還成了托班里每天開開心心、獨(dú)立入園的小朋友。

　　讓陽陽父母更為心安的是，依托公辦幼兒園成熟完備的教學(xué)方式與師資配備，孩子入托不到一周，便學(xué)會了自主吃飯，語言表達(dá)能力也提高了不少?！岸?，公辦園的入托成本更加普惠，后期還可直接過渡到幼兒園階段，真正實(shí)現(xiàn)了托幼‘一站式’服務(wù)，省去了反復(fù)給孩子換園的麻煩。”陽陽媽媽說。

　　望島幼兒園老師引導(dǎo)幼兒在玩樂中發(fā)展能力。
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　　去年以來，為更好地滿足家庭對嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的需求，市衛(wèi)生健康委聯(lián)合相關(guān)部門提出“托育一體化服務(wù)”思路，在充分整合公辦幼兒園教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)支持有條件的公辦幼兒園延伸開辦托班，并將望島幼兒園作為首批試點(diǎn)。

　　考慮到托班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、養(yǎng)育教育方法等，與小班孩子存在明顯差異，自籌劃托班工作開始，望島幼兒園便主動轉(zhuǎn)變辦園理念：利用暑期進(jìn)行硬件設(shè)施改造，采購、制作符合托班年齡發(fā)展發(fā)育需求的專用教玩具；從時(shí)間長度、活動量、個(gè)體差異等多個(gè)維度精心設(shè)計(jì)籌劃托班游戲活動，引導(dǎo)幼兒在玩樂中感知世界、發(fā)展能力、啟迪智慧；在食育方面也單獨(dú)為其量身定制營養(yǎng)食譜；與環(huán)翠區(qū)婦幼保健院對接，以月為單位，定期為托班孩子進(jìn)行體質(zhì)辨識，促進(jìn)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)與健康管理、醫(yī)療服務(wù)有機(jī)融合。

　　師資配備方面，除了要求持幼兒教師資格證和嬰幼兒照護(hù)從業(yè)資質(zhì)“雙證”上崗?fù)?，望島幼兒園還更傾向于選擇自家孩子與托班幼兒同齡或稍大的教師擔(dān)任托班老師。“這樣能更好地解讀這個(gè)年齡階段孩子的共性特點(diǎn)和情感需求，建立起親密聯(lián)系。”望島幼兒園園長戚巧說。

　　目前，望島幼兒園春季托班已招收適齡幼兒20名。今年秋季學(xué)期，他們還將進(jìn)一步挖掘資源，逐步把一樓打造成托育中心，在保障托幼服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大招生覆蓋面的同時(shí)，培育打造高質(zhì)量的嬰幼兒教師隊(duì)伍，切實(shí)緩解家長“托育難”“帶娃難”焦慮。

　　眼下，我市已有90余家公辦幼兒園在滿足3至6歲適齡幼兒入園需求的前提下開設(shè)托班，招收2至3歲幼兒入園，讓更多適齡兒童在家門口享受優(yōu)質(zhì)托育服務(wù)。（Hi威?？蛻舳擞浾?李文思 文/圖）