????????王浩嶸,威海市錦華小學(xué)學(xué)生。陽(yáng)光、自信、向善的他早已有了自己的人生夢(mèng)想,在追夢(mèng)路上,他沐風(fēng)而遇,一路前行。
????????一天放學(xué)路上,王浩嶸的朋友小宇不慎摔傷膝蓋,他從書(shū)包里拿出醫(yī)用棉簽為小宇消了毒,又跑回家取醫(yī)用紗布為小宇包扎。自從兩年前跟爸爸學(xué)習(xí)了院前急救知識(shí),他的包里就常備醫(yī)用棉簽,小小年紀(jì)的他已經(jīng)掌握了心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、外傷包扎等多項(xiàng)急救技能。有人曾問(wèn)王浩嶸:“你長(zhǎng)大是想當(dāng)醫(yī)生吧?”他笑著說(shuō):“我學(xué)這些只是想幫助別人,比起當(dāng)醫(yī)生我更想成為一名飛行員?!?/p>
????????為了幫年幼的王浩嶸種下夢(mèng)想的種子,爸爸媽媽曾想盡辦法帶他領(lǐng)略祖國(guó)河山,遨游知識(shí)海洋。兩歲半的他第一次坐飛機(jī)去北京,便得到了與飛行員交流的機(jī)會(huì),簡(jiǎn)短交流后,他對(duì)飛行員說(shuō):“叔叔,我長(zhǎng)大要開(kāi)戰(zhàn)斗機(jī),保衛(wèi)祖國(guó)的藍(lán)天!”
????????當(dāng)大家都認(rèn)為這是一個(gè)兩歲半孩子的玩笑話時(shí),他已經(jīng)開(kāi)始付諸了行動(dòng):他看與飛行相關(guān)的各類書(shū)籍,了解當(dāng)飛行員應(yīng)具備的各類素養(yǎng)。當(dāng)飛行員要視力好,他就高度自律,很少看電子產(chǎn)品。當(dāng)飛行員要身體素質(zhì)好,他就堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)。跑步和游泳是他常年堅(jiān)持的兩個(gè)項(xiàng)目,三九天他會(huì)堅(jiān)持泡在泳池里,三伏天他仍堅(jiān)持奮戰(zhàn)在操場(chǎng)上。為了提高身體的靈活性,他學(xué)習(xí)槳板、攀樹(shù)、滑板、浮潛,正是日復(fù)一日的練習(xí),讓從小便體弱多病的他變成了“運(yùn)動(dòng)健將”。當(dāng)飛行員要有淵博的知識(shí),他就博覽群書(shū),一絲不茍。課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后最大化利用碎片時(shí)間,在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)之余,自學(xué)各種“雜”書(shū),開(kāi)闊視野,補(bǔ)充精神食糧,各學(xué)科特長(zhǎng)生一一收入囊中。
????????他勤儉節(jié)約、艱苦樸素。襪子破洞了,自己拿起針線補(bǔ)補(bǔ)接著穿,一個(gè)書(shū)包背了三年,仍不舍得換新的。他樂(lè)于助人,有求必應(yīng),是同學(xué)眼里的“小醫(yī)生”“小老師”,他勤勞勇敢,是班里的勞動(dòng)小能手,家里的家務(wù)小幫手。
????????他學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、鋼琴、二胡、合唱、畫(huà)畫(huà)、武術(shù),并為之付出努力,多次在國(guó)際象棋和鋼琴比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),他是市合唱團(tuán)的成員,更是校合唱團(tuán)的主力,每次的合唱比賽都有他伴奏的身影,每一張獲獎(jiǎng)證書(shū)都是前進(jìn)的動(dòng)力。
????????課余時(shí)間他經(jīng)常會(huì)參加公益活動(dòng)。以愛(ài)心暖人心,到特教學(xué)校做義工幫助特殊兒童,當(dāng)自閉孩子對(duì)著他喊出了“哥哥”時(shí),孩子奶奶熱淚盈眶;以技能做推廣,每年溺水高發(fā)時(shí)間,他會(huì)將最新掌握的防溺水自救技能拍成微視頻,讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí),曾獲得山東省“同心防溺水”安全宣傳教育作品征集視頻類一等獎(jiǎng)。他每年還會(huì)隨爸爸媽媽參與公益植樹(shù)、帶著妹妹參加廣場(chǎng)義賣、跟著老師慰問(wèn)困難家庭……贈(zèng)人玫瑰,手有余香,他早已成為了遠(yuǎn)近聞名的公益“小明星”。(來(lái)源:Hi威??蛻舳耍?/p>
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